Texas HoldCeltics Peluang dan Peluang Oleh Matthew Hilger – Resensi Buku

Publikasi yang disusun oleh Matthew Hilger tidak lebih dari menunjukkan orang yang membacanya menghitung peluang dalam poker. Namun Hilger melakukannya, ia menjelaskan taktik terbaik untuk mengasosiasikan peluang ini sehingga pemain dapat membuat keputusan luar biasa. Paling signifikan mcdougal mengklarifikasi matematika di balik peluang dan persentase pada tampilan matematika maka penulis mayoritas Anda yang menghasilkan pada masalah ini.

Hilger menjelaskan matematika di balik pecahan, peluang, persentase dan cara untuk mengubahnya. Kemudian menawarkan skenario hold’em karena itu Anda tentu dapat melakukannya sendiri. Jika Anda melakukan beberapa skenario itu, itu akan mulai mengklik untuk Anda dan Anda mungkin tahu mengapa Anda perlu melipat atau menelepon tergantung pada peluang ganja di tempat hanya tahu kapan Anda harus poker online indonesia.

Buku ini terdiri dari dua bagian berbeda. Bagian pertama adalah semua tentang grip’em batas tetap dan bagian kedua adalah semua tentang hold’em tanpa batas. Ini menghasilkan buku ini bahkan lebih bermanfaat daripada novel peluang poker yang luas. Hilger dapat menjadi jauh lebih spesifik dalam menggunakan peluang dan menerapkannya pada strategi dengan menggunakan metode ini.

Sejumlah topik yang ada di buku ini meliputi: tarikan pintu belakang, peningkatan hasil imbang seperti signifikansi, menghadapi semua keputusan di depan kegagalan, bahkan menjaga tangan Anda, dampak pengukuran tumpukan. Hilger mengungkapkan audiensnya bersama-sama dengan isu-isu sedemikian rupa sehingga Anda tidak harus menjadi ahli matematika untuk menggunakan kesempatan berkembang di poker. Berbagai individu tidak ingin menghabiskan waktu untuk membaca publikasi tentang poker matematika hanya karena mereka berpikir bahwa itu mungkin ada dalam pikiran mereka. Sekarang Anda harus memiliki kemampuan untuk memahami gagasan pertama kali Anda mempelajari buku itu.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *